虽然我们承认性幻想的正常性,但是青少年决不能沉湎于性幻想,要培养广泛的生活情趣,多参加各种有益的社交文体活动,把精力投入到正常的学习生活中去;同时不要接触黄色淫秽书刊,不要浏览不健康网站
一、青春期如何进行性教育
1、青春期怎样进行性教育
1.1、电视机前
不论是新闻、卡通、综艺节目甚至孩子喜欢的偶像剧,都时常见到有关男孩女孩、生理健康、亲密性话题穿插,有些是正面的、有些是负面的。此时,爸妈可以用轻松、幽默的口吻,提供给孩子适当的性知识。
1.2、阅读、对话
建议爸爸妈妈陪伴孩子一同找寻好书,然后结伴阅读、观察、思考,获得较为正确的知识。当孩子进一步有了爱好、有了迷惑,主动提问题或引起对话时,就是最好的讨论时机,你可以在孩子的发问中知道他的主要疑问是什么、从何而来,以及他所理解的程度。同时,就阅读内容或话题加以讨论,也不会太过尴尬。
1.、引导孩子欣赏自己长大,建立自信
孩子的身体发育会让他渐渐地开始注重到自己的外表、自己的特质,是不是受到大家的喜欢。建议爸妈可以在许多生活小节中鼓励孩子,引导他看见自己的发展、观察自己的进步、欣喜自己的长大,真正地尊重、欣赏自己和别人。
2、青春期性教育包括哪些内容
2.1、性生理教育
主要是关于性与生育的生物学知识,如两性的身体构造、生殖系统功能特点、生育的机理和过程等。
2.2、性心理教育
包括两性发育心理、性别角色、爱情心理等。使学生了解人的性心理发生发展的一般规律,了解青春期的心理躁动与不安,并引导学生以坦然、健康的心理来面对。
2.3、性道德教育
让学生掌握维系和调整两性关系的道德规范和行为准则,怎样保持良好的两性交往形式、什么是真正的爱情、树立正确的恋爱观等,提高对两性关系的社会责任感和义务感,增强性的控制能力和抵抗诱惑的能力,避免性道德偏失。
2.4、性法制教育
分法律知识和法律意识强化两部分。即普及与性相关的法律知识,让学生掌握我国制定的针对性的法律、法规,用法律指导和规范自己的性行为。
3、青春期孩子的性心理
3.1、性意识朦胧觉醒,向往与异性的交往,有的少女为了吸引异性的注意,一日三换衣服,处处表现出与众不同。
3.2、梦幻与自慰,想入非非,白日作梦,进一步就是手淫自慰。过去人们认为手淫只存在于男孩子中,事实上女孩子也有手淫的现象。
3.3、模仿与尝试,性生活的大胆实践。在少女性心理发展的每个阶段,都呈现出一种非常复杂与矛盾的心境:既关注异性的举止神态,希望得到异性的青睐,而又把这种愿望埋在心底,表现出拘谨与淡漠、矜持与羞怯。她们手淫以自慰,往往是在罪恶与快感的交织中进行的。
二、青春期性教育的多个误区
1、性教育越早,发生性行为越早
这是很多父母不敢和孩子谈性的原因之一。并不是闭口不谈性,青少年就不会发生性行为。中国和很多国家的实际情况是,未婚先孕的少女在增多,她们不是对性了解得太多,而是太少。
2、性教育就是为了避免未婚先孕
世界卫生组织驻中国代表处赵鹏飞教授说,对青少年性教育不能只局限于避免婚前性行为上,要扩大到预防艾滋病及其他性传播疾病的范围。
3、家长会反对学校开展性教育
专家表示,儿童和青少年在学校和教育机构度过大部分的时间,因此学校是他们学习性、艾滋病毒及性病传播感染知识的非常恰当的环境。而且,对于大多数家长而言,教师是最合格、最值得信赖的信息提供者。
4、性教育只适合年轻人而不适合年幼的儿童。
专家表示,性教育包括了一系列的合作关系,不仅是性关系。要在儿童采取性行为之前,让他们知道和认识这些关系。
因此从小就需要一些技能来了解他们的身体、关系及情感。性教育奠定了这个基础--例如,学习身体各部位的正确名称、了解人类生殖的原则、探索家庭和人际关系、学习例如安全和信任的概念。这些可以按照儿童的年龄增长逐步建立起来。
三、青少年如何正确认识性欲
1、正确认识自己的身体
应该认识自己的身体,对生殖系统的生理解剖有一个科学的了解,消除神秘感。对于睾丸、阴茎的增大,阴毛的出现,遗精的发生不要感到疑惑和恐惧,要懂得这是正常的生理现象。遗精是每一个性成熟后的男性青年及缺乏性生活的男性成人都可能发生的事情,既不可怕,也无危险。
2、正确对待自慰行为
应该正确对待手淫和婚前性行为的问题。青少年由遗精而尝到快感后,进而玩弄生殖器,养成了手淫的习惯,很多有手淫习惯的青少年由于缺乏正确认识,不知道手淫对身体有无危害,听到了一些有关手淫会影响结婚和生育的传闻,更加惶恐不安,充满道德上的犯罪感。有些弱气质型青少年,表现沉默寡言,萎靡不振,这都会直接影响学习和工作,造成对身体的损害。
3、正确的进行自慰
其实从医学角度看,手淫的危害程度并不像一些人所说的那幺可怕。国外调查资料表明,90%以上的男女青少年都曾经有过手淫的历史。国内的发生率可能会低些。目前尚没有证据能说明手淫会导致以后的性功能障碍。青春期要科学的进行自慰,在自慰之前将杜蕾斯快感装人体润滑液涂抹在阴茎处完全润滑。新婚之际,一时性性交失败是常有的事情,可是有些人把此现象与手淫历史联系起来,增加了精神负担,会进一步妨碍性生活的正常进行。当然,过度手淫或过分追求性刺激,使生殖器长期处于充血状态,则容易诱发前列腺炎。另外,一些青少年为了寻求刺激,四处收集黄色书刊,沉湎于荒诞而离奇的性幻想中,使自己意志消沉,学习精力分散,这是要不得的。有志青少年还是应该下决心除掉这种不良的习惯,把主要精力用于学习和工作,努力进取。
4、正确认识婚前性行为
对于婚前性行为则是应该严肃对待的问题。青少年时期正是长身体、学知识和开发智力的黄金时代。那些不顾学业和事业,热衷于“性解放”的青少年应该认真考虑,尽快走到正确的人生道路上来。
四、青春期的性心理问题
1、性认知的偏差
中国几千年的封建道德所风行的性禁锢原则,使得许多学校老师和家长闭口不谈有关性的话题,致使不少青少年不懂生理知识和性知识,认为“性”见不得人,难以启齿、无所适从。性认知的偏差主要是对性及相关问题的认识缺乏系统的科学知识,从而产生一些错误的认识和不科学的观念,影响个人自身的生长发育和身心健康,也影响人的自我完善和成长进步,严重的则影响一生的健康和幸福。
2、性意识的困扰
青少年进入青春期后对于性意识活动一般都能给予恰当的应对,但是还有一些孩子不能正确的面对性意识活动,出现性意识困扰,产生焦虑、急躁、心神不安、郁郁寡欢、自责懊悔等不良情绪。有少部分孩子则会出现注意力不集中、不敢与异性交往的现象,影响自己的学习和生活,严重的会导致心理障碍。青少年在一定年龄出现第二性征,女孩有月经,男孩出现梦遗,进入青春期男女两性相互产生好奇、倾慕、吸引甚至爱恋,出现性幻想、性冲动,这些都是青春期心理的正常反应,并不是不纯洁、不道德或可耻的行为。建议青春期的孩子多读一些相关的书籍,加强性知识的学习,同时多和自己要好的朋友交谈,不但可以从朋友那里获得青春期心理反应的应对策略和方法,还可以宣泄自己的不良情绪。
3、性幻想的困惑
性幻想对进入青春期孩子来说,是正常的性生理和性心理现象,性幻想中还会伴有相应的情绪反应,或欣喜若狂或闷闷不乐,由此而获得一定的性满足。一般性幻想出现在上床临睡前或醒后卧床的那段时间。对于青少年来说,青春期是心理发展变化的剧烈动荡期,也是人生发展的最佳时期。虽然我们承认性幻想的正常性,但是青少年决不能沉湎于性幻想,要培养广泛的生活情趣,多参加各种有益的社交文体活动,把精力投入到正常的学习生活中去;同时不要接触黄色淫秽书刊,不要浏览不健康网站。