三、儿童心理健康的标准1999第四届中日专家"21世纪儿童心理健康展望研讨会"上，近百名中国专家和近40名日本专家云集申城，展望了21世纪的儿童心理健康，就儿童的身心发展规律及需要，提出了几条心理健康的参考标准1
一、目前国际上通行的标准:
1、社会适应良好
2、性格健全
3、意志健全
4、行为协调
5、反应良好
6、心理年龄符合实际年龄
7、注意力集中
8、思维健全
9、情绪稳定协调
10、心理防卫功能良好
二、我国学者提出的心理健康标准：
1、智力正常智力是衡量人的心理健康最最要的标志之一。
2、情绪健康。情绪稳定、心情愉快是情绪健康的重要标志。情绪健康另一个重要标志是情绪的变化应由适当的原因引起。
3、意志健全。
4、行为协调。心理健康的行为协调标准，是指心理与行为协调一致。表现在意识与行为一致，言行一致，即思想与行动是统一的、协调的。
5．人际关系适应。个人能正确对待与处理人与人之间的各种关系。人际关系适应，对人的心身健康适应起很大作用。人际关系协调，达到了心理适应，使人产生安全感，舒适感，满意感，情绪安定，有益于心身健康。
6、行为反应适度。行为反应适度，指对剌激有相应的反应，不过敏，不迟钝。
7、心理活动特点符合年龄标准。心理的年龄特征具有一定的稳定性。不同年龄的人，其心理活动特点与其年龄的心理特征基本是相符合的，这是心理健康的表现。
8、“理想自我”与“现实自我”基本相符。俗语说：“人贵有自知之明”，即是说，人要有正确的自我意识。所谓自我意识就是自己对自己的身心状况的认席子识、控制、评价和自我培养、自我激励、自我管理等。
三、儿童心理健康的标准
1999第四届中日专家"21世纪儿童心理健康展望研讨会"上，近百名中国专家和近40名日本专家云集申城，展望了21世纪的儿童心理健康，就儿童的身心发展规律及需要，提出了几条心理健康的参考标准
1.经常保持愉快心情，有幸福感；
2.符合年龄特点的自我认知和社会认知；
3.具有健全的人格，富有和谐的思想和习惯；
4.恰当的自我控制，行为符合常规和年龄；
5.能适应环境，热爱生活，乐于学习和工作；
6.乐于交往，易相处，能得到社会的公认；
7.身体健康，智力正常；
8.能根据自身年龄特点，循序渐进。