(四) 小数的四则运算 教材分两个单元安排上述内容，其中第四单元侧重教学小数的加法和减法，第五单元侧重教学小数的乘法和除法
五年级数学学习方法
(一) 负数的初步认识
这一单元主要结合具体的生活实例，引导学生初步了解负数的含义，初步学会用正数和负数描述生活中具有相反意义的量，明确正数、负数、0的关系。
(二) 多边形的面积计算
本单元以图形转化为主线，让大家在学习中经历相关面积公式的推导过程，从而逐步掌握平面图形面积计算的一般策略。
(三) 小数的意义和性质
本单元重点是理解小数与十进分数的关系，认识小数的计数单位及进率、数位名称及顺序。
(四) 小数的四则运算
教材分两个单元安排上述内容，其中第四单元侧重教学小数的加法和减法，第五单元侧重教学小数的乘法和除法。
(五)统计表和条形统计图(二)
本单元教材把统计图表的认识过程和应用过程有机统一，让学生经历真实的统计活动，感受统计图表在统计过程中的意义和作用。
(六)解决问题的策略
本单元的学习重点是经历用“列举”策略解决实际问题的过程，感受“列举”策略的价值。
(七)用字母表示数
字母可以表示已知的确定的数量，也可以表示未知的变化的数量，含有字母的式子既可以表示关系，又可以表示结果。