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好用的高中物理学习方法

作者:None 发布时间:2022-05-19 14:57:05 更新时间:暂无 阅读:None 投诉 下载本文

求物理量的变化情况就是分析函数的单调性,求物理量的最大值最小值就是分析函数最值,当然也可以用基本不等式和导数来分析最值问题,你会发现正在给你上物理课的可能是个数学老师

好用的高中物理学习方法

第一,学习物理一定要重视基础概念的理解。

扣清楚每一个字眼,物理概念都是简洁严谨的,一个字可能隐含着很多意思。我们在初学概念时就要通过多举例、多类比来清晰理解概念,这是物理的基石。

第二,物理公式一定不要只停留在表面形式上。

要理解适用情景、使用方法、公式中每个物理量的确切含义,以及它对应的函数关系和图像。

第三,练习要保证一定的量,但绝不是题海战术。

物理这门科目,方法不对,做再多题都没用,要做一道就做透彻,做好总结,学会一类。这也就是所谓的“建模思想”。针对同一个情景或者同一类题目,平时花时间全面透彻地分析、总结,得到特定条件下的结论。在遇到适用的题目时,可以极速准确地解决。

第四,学习物理要注意方法和思维的整理。

守恒思维、相对思维、整体思维、假设法、归谬法、图像法、极限法、临界法、微元法、等效法、对称法、割补法、类比法、量纲法、估算法等。这些方法思维是在平时上课的过程中以不同知识、题目为载体逐渐渗透给学生的,只有学到了思维才算是真正学到了物理的精髓。

第五,一定要建立用数学方法处理物理问题的思维,一切物理问题都是通过数学方法落地的。

我们要用数学的眼光去看物理,每一个公式都是一个函数解析式,公式中不变的量就是参数,变化的量就是自变量和函数。求某个物理量就是解方程或者方程组,分析物理量的可能性就是分析函数零点的正负。

求物理量的变化情况就是分析函数的单调性,求物理量的最大值最小值就是分析函数最值,当然也可以用基本不等式和导数来分析最值问题,你会发现正在给你上物理课的可能是个数学老师。