三、思维的障碍点关注学生的思维动态,思维展示,主动、耐心地捕捉暴露的问题,课堂上学生思维受阻的地方,细致、机敏地发现学生思维上的障碍点,拓展深化学生的思维
推荐度:
文档格式为doc格式
教学方法分析
高效课堂教学的方法
回返顶部