一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的教学反思,有可能成为名师,教学反思作为一种内省思维方式,是教师在教学活动的过程中,对教学中的相关问题进行主动地分析、探讨和研究,从而提高教师对教学的认识,实现教师专业发
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