没有刻意求变的痛苦，没有疲惫不堪的设计，但课堂上却让学生饶有兴趣。在教学多音字“数”时，教师经过比较“晚上，满天的星星像无数的眼睛”和“有一个孩子在院子里数星星。”两个句子，使学生既学习了“数”的读音，又学会了用法，还练习了说话，可谓一举多得。新课标中指出“少做题，多读书、好读书、读好书、读成本的书”。把学生做题、教师批阅的时间省出来，教师与学生一齐诵读经典，畅读名著，构成氛围。
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