创设新的高校生物教育教学情境将会提高高校生物教育教学效率,有效的教育教学是保证课堂教学质量的根本问题。心理学研究表明，任何认识活动都是在情感的动力影响下进行的。2耐心引导，关注学生的意志品质。再次，要教育学生养成验证的习惯。另外，对于常见的易于马虎的地方要经常性地强调，并要提出要求，这样有利于学生形成良好的思维习惯。其一是以德为本，修身立德，这也是教师的社会责任所决定的。
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