在教学评价实践中,人们经常使用的“评价档案”就应当有这样两种用途,一是描述记录并分析所发生的种.种情景,使之成为文本形式的经验,二是对文本经验本身不断加工和再创造,使经验得到升华,改善教师的理念与操作体系,甚至能够自下而上地构成新的教学理论。
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如何写一些与众不同的自我评价
教师团员自我评价意见
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