课堂是提高教学质量的关键，义务教育地理课程改革已十年有余，如何有效地提高课堂教学效率?这个问题一直困挠着课堂教学的改革，有研究认为教师与学生的互动是有效教学研究的核心,因此有必要关注与研究反思互动教学。下面皮学网小编为大
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