在教育活动中，教育者指导教育大学生调控自我评价偏差就显得格外重要，指导大学生开展良好的自我评价不仅仅是让学生学会鉴别自身优劣的本领，而是让大学生通过正确的自我认识，逐渐地接受自我与生现实存世界，认识自己的不足、改正自己
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我的叔叔于勒反思总结
高中毕业生综合素质评价优选
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