新《课程标准》指出人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。这一提法使我们深刻地体会到:数学教学的有效性在课堂上是多么的重要。 课堂教学是实施素质教育的主要阵地,优化课堂教学,向课堂40分钟
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