根据新课程的要求，教师由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者;教师成为学生学习活动的引导者，而不再是主导者;接下来是小编为大家收集的最新初中数学教学反思案例，望大家喜欢。 最新初中数学教学反思案例篇
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《倾斜的伞》课后反思小结
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