很多同学说得很“模糊”。如何让孩子们“模糊”的意识变得清晰呢?宋襄公，衣求蔽体，食求果腹。改革变法，鼓励农桑，而列战国七雄。致使三分天下有其二。减轻徭役，休养生息。牧野之战，倒戈相向，终自焚于露台。通过这次关于“科学节约，提升管理”的学习，使我们更加感受到作为一名兴龙人对于我们这个企业大家庭兴衰荣辱的责任。我想只有这时作为兴龙人的自豪感才会从心底油然而生。
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