学生为主体，教师完全受制于学生的要求。这种观点是“学生中心论”。爱心是教育工作者必备的工作前提，是教师工作的动力源泉。在日常的工作中细心地对全班同学进行仔细地观察，了解每个人的特点，及时发现苗头，避免事态进一步发展。最后教师工作的保证，班级管理工作的关键是恒心。否则前面的工作中取得的成绩就会功亏一篑。教师应给孩子一片晴朗的天空，让他们汲取爱的阳光健康成长，点燃孩子心中的希望之火，树立孩子的自信。
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