教师在教学中就要敢于“放”，让学生动脑、动手、动口、主动进取的学，要充分相信学生的本事。鉴于此，我也试着在课堂中“放”。殊不知，这一“放”便“放”出了问题，效果也不梦想。由此我不断的反思，原先敢“放”并不意味着放任自流，而是科学的引导学生自觉的完成探究活动。既要改革创新，又要着眼实际，进取参与创设启发式、开放式、范例式、合作式的教学方法。
推荐度:
文档格式为doc格式
电子版简历自我评价
志愿者活动的自我评价精选
回返顶部
