研修是通过研究而达到道德、涵养、造诣素质方面的一种状态。积极参加培训活动,提高自己的师德修养,在此过程中,学习正确处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。保持必要的相关学习以及培训。发掘教师个性,从而发掘出学生个性。
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