但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。
推荐度:
文档格式为doc格式
2023幼儿园小班下学期教育教学计划范本
新的高中学校工作计划表
回返顶部
