组织教师学习《发展纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《感动中国人物》、《小学德育纲要》等，使每一位德育工作者具有高尚的职业道德和良好的师表风范。以《文明班级评比》为抓手，规范学生行为习惯，培养良好的道德品质和文明行为。力求做到抓实班级管理，树立优良班风。努力增强师生的防范意识，提高自护能力，保障学生健康成长。
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