工作已有五年,一向任教高年级,已带过两届毕业班。这一点,几乎是所有学生共同存在的一个最重要的不良学习习惯。所以,务必要提醒孩子千万要保证这四十分钟的听课效率。此刻我们数学作业两套辅导用书,一是配套的补充习题,这上面的题目比较简单,一般我都要求学生当课堂作业一样,在校园里完成。速度比较快的一些同学,都能在上午放学之前就将《补充习题》交给我。另一本,我们这学期用的练习册,它的难度与补充习题差不多。
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