多发表自己的见解与大家讨论，如有问题立即更正、改进。在备课过程中，寻求让学生更容易接受的教法。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。
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