大班幼儿已形成初步的抽象思维，这种抽象思维的形成是大班幼儿思维发展的一个质的飞跃，说明大班幼儿能发现事物中的内在联系和规律。幼儿园大班数学教学方案1活动目标：1.使幼儿通过动手操作掌握5以内数的组成。培养幼儿的观察、操作、表达能力，初步的自学能力，初步的迁移类推能力。教具、学具准备1.5的分成ppt。
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