演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。非常感谢陈袁滩中学为我们提供这样一个检验自我的机会，展示自我的舞台。“八个抓和八个不”，都应该过细过实，切实培养学生良好的学习习惯，针对化学学科的特点，激励学生大胆的实践，以课本知识为基本探究内容，以周围环境和实验室资源为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动。
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