年来,留守儿童的教育问题日益成为社会各界关注的焦点。结合此次调查，现对农村“留守儿童”问题的现状、成因及对策，提出如下调查意见。根据留守儿童家庭状况，家庭环境及临时监护人的文化素质，年龄等诸多因素的影响，留守儿童问题主要有以下几种类型。调查中，我们发现绝大多数留守儿童与父母很少见面，缺少沟通。我们调查中发现，农村留守儿童由于缺乏父母的有效监管，生活习惯和行为习惯都不好。留守儿童问题出现的主要原因有
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