个别学生有时不能形成班级焦点，必须进行较多的组织教学。面对这种情况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。第一章《地球和地图》最难，学生普遍掌握较差。转入复习时，这部分应作重点讲解复习。所以，教师应抓住这个时机全面系统地引导学生理解掌握，给学生一个整体知识的框架，让学生理清思路。
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