教师认真做好写学生评语这项工作,对于密切学校与家长的联系、培养学生的思想道德品质具有重大意义。你想知道小学生第三人称评语怎么写吗?接下来就一起分享皮学网小编为大家整理的小学生第三人称评语吧! 小学生第三人称评语【优秀篇】 1.
1.英语单元考试有时该生能考到多分，语文考试该生能进入中上水平，或许该生没有想开去，但老师觉得，只要该生想要，就可以很好。但愿该生真能做到“只要有百分之一的希望，就会付出百分之九十九的努力”请付之行动!
2.该生喜欢“细节或者小节，往往最能体现一个人的品格”。所以，该生性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学;该生尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望该生能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。
3.该生说：“信念能在我遇到挫折和困难时激励我，鼓励我，永远在心中跳动、呼喊。”虽然该生很平凡，不违反纪律，老师跟该生说话该生说的是“哦”，但从普通的眼神，平时的点滴中，老师看出了该生的坚强，挫折面前默默承受，默默起航!
.清清，该生是个名副其实的得奖专业户。还记得该生在每次比赛后，一蹦一跳冲进教室告诉大家喜讯时的情景吗?大家立刻被该生的快乐所感染着。真的，老师非常感谢该生，该生一直是我们班这个大家庭中的大姐姐一样，打理着班级各项工作;感谢该生为我们这个大家庭奉献着，感谢该生为班级取得那么多的荣誉!
5.该生的座右铭是“志不强者智不达”，但是，该生扪心自问，该生志强了吗?智达了吗?马克思写《资本论》在大英图书馆留下了深深的脚印，李时珍写《本草纲目》历尽千难万险，王羲之能成大书法家忍受了多少枯燥的重复，但是，该生的回家作业真做到问心无愧了吗，该生真的为了理想而在奋斗吗?
6.该生能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学该生很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望该生要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。
7.该生是一个捉摸不透的女孩。在老师面前，该生是一个文静、内向懂事的孩子，在同学面前该生开朗、活泼，比较外向，该生学习态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮，希望以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更明显的进步。
8.该生是个机灵的孩子，对任何事物都感到好奇，有探究到底的决心。该生的发言比许多同学都要精彩，但是每当老师到处寻找该生的小手举在哪儿的时候，该生却总是心不在焉的做着自己的事情。尽管该生能轻松的完成学习任务，但是不要太懒惰随意哦，因为许多知识在该生不经意间就会悄悄溜走。
9.该生是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人喜欢，但自控能力差，上课随便讲话，希该生今后正视自身的缺点，争做各方面全面发展的好学生。
10.艺术节上,该生出色的表现让人难忘!回答难题时,该生有条理的叙述令人佩服。讲故事时,该生绘声绘色的表演使人捧腹大笑!毫无疑问,该生是个聪明的孩子。但该生知道“聪明”最大的敌人是谁吗?是“懒惰”!是“马虎”!上课时,一个铅笔机也能让该生玩上半天!英语考试时,该生因为没听清老师对题目的说明被扣掉了分。作业时,该生说话的时间跟该生做作业的时间差不多!这样的话,该生再聪明也是白搭!萱萱呀,老师在想,明年,大了一岁的该生,能不能不再马虎,不再懒惰?
11.该生性格内向，平时热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上该生缺乏自觉性，作业不能按时完成，希望该生改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。
12.该生是个机灵的孩子，对任何事物都感到好奇，但缺乏探究到底的决心。该生知道的事情很多，但却很难讲得有条有理。列宁说过：“要成就一件大事业，必须从小事做起。”孩子，对自己要求再严格一些，踏踏实实走好每一步，该生才会获得满意的成绩。
13.该生是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。学习认真，成绩优良，能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的好助手，同学们学习的楷模。希该生戒骄戒躁，力争上游。
14.我相信：我在见证一个怯懦内向的小男孩正在转变成一个阳光活泼的大男生。与上学期相比，该生又进步了不少：字写好了，做作业速度快了，学起知识更加灵活了。但老师却担心该生偶尔的懈怠和粗心，因为它就是该生进步路上的绊脚石。男子汉做事应雷厉风行，粗中有细，祝愿该生取得更好的成绩!
15.该生这个虎头虎脑的小家伙是老师喜欢的学生之一。该生外表朴实，喜欢默默地做事，待人随和、诚恳，热爱集体是该生的美德。从现在开始，希望该生能主动安排好学习，严格要求自己。遇到问题要敢于大胆与老师探讨，聪明的该生定能在学习上更上一层楼!