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作者:唐芳婷 发布时间:2022-06-15 09:15:29 更新时间:暂无 阅读:13468 投诉 下载本文

我们不能因为某些高分低能的案例,就否定分数对学生的重要性,也不要不加研究地去说那些高分低能的案例是被应试教育逼出来的

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只有学霸的家长才说分数不重要

当下,时髦的教育理念是:孩子回家后,家长不要问作业,考试完后不要问分数,以免给孩子带来过大压力。

家长确实可以不问,但社会要问,学校要问。在这样的情况下,要让家长不问,有几个能做到?

当我们的孩子还未觉醒,还未能理解自己为什么要努力的时候,我们作为家长有责任督导他们学习,所以不可能不问分数。

当然也有一些孩子,他们天生就喜欢读书,视读书为最大的乐趣。对于这类“学霸型”孩子,你不必和他强调分数,因为他已经足够自觉,分数也很漂亮。

举个例子:

儿子班上的女学霸,天生爱学习。在我们焦虑孩子分数的时候,她妈妈焦虑孩子天天只知道学习,没有娱乐没有玩耍,担心孩子的心理健康。

在我们这个以分数论英雄的人才选拔时代,分数真的很重要。作为一个负责任的妈妈,我们关心孩子分数,就像领导关注我们业绩一样。分数决定了孩子能不能进入好学校,业绩意味着我们能不能升职加薪。

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考高分也是一项重要技能

当然,孩子有可能确实拿不到一个理想的分数,但我们接纳这样结果的前提是,孩子你必须先努力。

最后,我要告诉所有父母:

不要再说分数不重要。分数的重要性从来都不与品质、综合能力相对立,反而是相互促进。学习能力也是孩子综合能力的一个重要部分。

我们不能因为某些高分低能的案例,就否定分数对学生的重要性,也不要不加研究地去说那些高分低能的案例是被应试教育逼出来的。

这才是我们努力的目标。